Модуль 11. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені завершити роботу над проектом. Складно було завантажувати матеріали на сайт Дніпровікі. Але я впоралася. Задоволена, що робота завершилася. Всім велике спасибі за співпрацю!

Модуль 10. Рефлексія

   Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…я визначилася,яким чином  можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора,як я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів. Адже уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду. Так що ці питання дуже актуальні для мене!

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …я заповнювала опитувальник щодо забезпечення диференціації для оцінки реалізації диференціації навчання у  своєму класі. Розширила знання про види шаблонів, які можуть допомогти учням із особливими потребами. Матеріал дуже корисний. Закінчую роботу з гарним настроєм!

Модуль 8 . Рефлексія

       Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…краще вивчити стратегії оцінювання, провести аналіз власної системи оцінювання, внести в неї деякі корективи. Я задоволена, що навчилася створювати власну систему оцінювання на різних етапах роботи над проектом.

Модуль 7. Рефлексія

       Цей модуль допоміг мені   краще розібратися у створенні прикладу учнівської роботи, допоміг  уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання за допомогою методу проектів. Цікаво було писати коментарі у блогах колег і читати коментарі інших  на свою публікацію. Я вважаю, що всі завдання виконала, хоча учнівську презентацію ще можна доповнювати.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: я попрацювала з диском, який у мене уже був створений. Цікаво було самостійно складати опитувальник за темою проекту. Добре попрацювала у групі з колегами над питаннями безпечного Інтернету. Задоволена і з гарним настроєм закінчую роботу!

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…навчилася спільно працювати у групі з електронними документами. Найважче виявилося дотримуватися регламенту. З великого об'єму інформації за короткий час вибрати головне.. Дуже корисною для мене була презентація про авторське право та про те , як критично оцінювати інформацію з Інтернету. Задоволена, що маю зразки листів на дозвіл використання інформації. Працювала сьогодні із задоволенням.  Дякую!

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…обговорювала в парах Основні запитання. Зі мною працював учитель російської мови. Було цікаво вислухати його думку. Переглядала види оцінювання,навчилася вставляти об'єкти в презентацію. Сьогодні попрацювала плідно!

Модуль 3. Рефлексія

    Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…легко було працювати над визначенням навчальних цілей, що базуються на вимогах освітніх стандартів і програм та враховують формування навичок мислення вищих рівнів і навичок 21 століття. Важко далося складання ключових, тематичних і змістовних питань до мого  проекту.Сьогодні я втомилася!

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…ознайомилася з навичками, які необхідні учням 21 століття. Я систематизувала свої знання з методики проведення проектів, обрала тему проекту, над яким буду працювати. Я задоволена, з того, що самостійно створила буклет для батьків щодо проектного навчання дітей у початковій школі. Я вважаю, що попрацювала плідно!

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме…

Я хочу навчитися створювати власну сторінку на вікі-сайті.

Я хочу створити власну публікацію про особливості використання методу навчання проектів.

Я хочу навчитися створювати електронну таблицю з даними та відповідними діаграмами про результати опитування.

Я хочу визначити поняття формуючого опитування.

Я хочу навчитися використовувати соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування Основних запитань.

Я хочу створити мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті.

Я хочу навчитися створювати документи для фасилітації.

Працювати було не важко. Наш тренер Раїса Григорівна все доступно пояснювала. Якщо потрібно, допомагала індивідуально. Закінчую роботу з гарним настроєм.